La Magia de la Navidad en Clase: Asegurándonos de que todos lo pasemos bien!

Todos hemos experimentado que la temporada navideña convierte a las aulas en sitios de emoción y energía. Como educadores y padres, queremos crear momentos especiales que incluyan a cada estudiante, y creando actividades que respeten todas las habilidades. Queremos asegurarnos de que todos lo pasemos bien.

 

Cada niño se siente diferente durante las celebraciones en el aula. Algunos niños disfrutan participar en las actividades, mientras que otros necesitan más estructura para sentirse cómodos. El objetivo es asegurarse de que cada niño se sienta bienvenido y feliz.

Vamos a desglosar cómo crear experiencias navideñas verdaderamente inclusivas utilizando estrategias estructuradas y de apoyo

  • Configuración: Utiliza el Time Timer® MOD® para ayudar a los estudiantes a entender la duración de las actividades
  • Ejemplo de Estructura:
  • Rotación de 15 minutos para hacer tarjetas navideñas
  • El temporizador visual muestra exactamente cuánto tiempo queda
  • Auriculares con cancelación de ruido disponibles
  • Varias opciones de manualidades (pintura, dibujo, recorte)

Resultado: El temporizador visual ayuda a los estudiantes a saber exactamente cuándo terminará la actividad, reduciendo el estrés y aumentando la participación.

  • Configuración: El Time Timer® ayuda a gestionar la duración de las presentaciones.
  • Ejemplo de Estructura:
  • Compartir una historia o tradición personal de 5 minutos
  • Los estudiantes eligen el nivel de comodidad para compartir (verbal, escrito, visual)
  • El temporizador asegura igualdad de oportunidades para todos
  • Establecer unas normas para escuchar con respeto

Resultado: Cada estudiante puede participar según su nivel de comodidad, con un límite de tiempo claro y no amenazante.

  • Configuración: Utiliza el Time Timer® para estructurar las actividades físicas.
  • Ejemplo de estructura:
  • Pausas para bailar canciones navideñas (segmentos de 10 minutos)
  • Opciones de movimiento suave
  • Rincón tranquilo para estudiantes que necesitan menos estimulación
  • Indicadores visuales claros para las transiciones

Resultado: Las actividades físicas se vuelven inclusivas cuando los estudiantes pueden elegir la intensidad y tienen expectativas de tiempo claras. 

  • 1. Advertencias de transición

  • Usa el Time Timer® para advertir que vais a cambiar de actividad de 5 minutos a 2 minutos antes de cambiar de actividad
  • Ayuda a los estudiantes con dificultades para organizarse a prepararse para el cambio de actividad.
  • Reduce la ansiedad ante cambios inesperados
  • 2. Elegir como gestionar su tiempo:
  • Permite que los estudiantes “presupuesten” su tiempo entre diferentes actividades.
  • El Time Timer® les ayuda a seguir la actividad y decidir cuánto tiempo permanecen haciendo la actividad
  • Enseña gestión del tiempo y autonomía personal 
  • 3. Estrategia de Calma y Reinicio
  • Dedica 7 minutos para transiciones de actividades de alta energía a transiciones más tranquilas
  • Usa el Time Timer® para mostrar la duración exacta del tiempo para calmarse.
  • Explica para qué sirve el Time Timer que vas a programar.

Como exmaestra de educación especial, hermana de una persona con necesidades especiales y fundadora del programa Master IEP Coach® Mentorship, he ayudado a miles de equipos de IEP a preparar celebraciones exitosas en el aula, basadas en la comprensión de las necesidades de todos los estudiantes. Las mejores experiencias navideñas no se tratan de presentaciones perfectamente planeadas, sino de crear momentos en los que cada estudiante se sienta visto y apoyado.

Estas estrategias funcionan como magia porque transforman las celebraciones tradicionales. Al ofrecer expectativas claras, reducir la ansiedad y brindar múltiples formas de participar, creamos un entorno en el que cada niño puede brillar de manera única. No se trata de forzar a todos a encajar en el mismo molde, sino de celebrar las hermosas diferencias en cómo los niños aprenden y experimentan la alegría.

Crear una experiencia navideña inclusiva no tiene por qué ser complicado. Comienza previsualizando las actividades, para que los estudiantes sepan qué esperar. Usa horarios visuales para ayudar a todos a entender el día. Recuerda que la participación se ve diferente para cada niño: algunos pueden preferir observar y otros pueden querer estar en el centro de atención.

El Time Timer® puede convertirse en tu herramienta de apoyo en este enfoque. Ayuda a crear transiciones predecibles que hacen que los estudiantes se sientan seguros. Un aula verdaderamente mágica es aquella en la que cada estudiante se siente valorado, no solo incluido. 

Las celebraciones navideñas deberían generar alegría, no estrés. Al usar herramientas como el Time Timer® y abordar las actividades en el aula con empatía y estrategia, creamos experiencias mágicas que dan la bienvenida a cada estudiante.

La verdadera inclusión significa que ningún niño se sienta excluido; significa que cada niño se sienta celebrado.

Consejo profesional: El Time Timer® MOD® es silencioso y elegante, perfecto para mantener un ambiente tranquilo durante los emocionantes momentos navideños.

¡Te deseo una cálida y acogedora temporada navideña que traiga alegría a cada estudiante!


Sobre la autora:
Catherine Whitcher, M.Ed, es la fundadora de los programas Master IEP Coach® para padres y maestros, anfitriona del podcast Special Education Inner Circle, y lleva 25 años ayudando a padres y maestros en el proceso de IEP. Si no estás seguro de cómo un IEP puede apoyar el día escolar de un niño o deseas mejorar un IEP actual para lograr el máximo impacto, puedes contactar a Catherine aquí.

Asegurándonos de que todos los estudiantes se lo pasen bien!

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